Ribeiro, Vanda Mendes. “Um Caminho metodológico Para Identificar Redes De Ensino Mais Justas Na educação básica”. Revista Brasileira de Sociologia - RBS 4, no. 8 (dezembro 5, 2016): 171–190. Acessado julho 7, 2025. https://rbs.gd.etc.br/index.php/rbs/article/view/238.